试题详情
- 简答题简述掌握中小学教师职业道德规范(2008年版)内容。
-
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育观念对教师行为有哪些影响?
- 道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指
- 人民教师应享受哪些权利?
- 运用现代教育技术应注意的几个问题?
- 教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则
- 教师威信的树立靠的是()。
- 新课程认为,教学过程的本质是()。
- 教师心理健康的标准有:对教师角色的认同;
- 教师专业化是使教师从()转化成()并获得
- 教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程
- 教师在教育实践中,如何坚持“育人为本”的
- 教师职业纪律会妨碍教师自由发展。
- 某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常
- “学高为师”,“良师必须是学者”,强调哪
- 如何理解教师的职业理想?
- 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽
- 教师与学生人格平等体现在哪里?()
- 教师职业道德修养的基本方法有:()
- 教师职业素养主要包括哪些方面的内容?
- 简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要