试题详情
- 简答题马克思主义关于人的全面发展学说的思想内涵是什么？
-
是制定高等教育目的的理论基础和方法论的指导。他认为“人是自然的直接对象”，但又是生活于一定社会中的成员，人的本质是“一切社会的总和”。所以马克思主义关于人的全面和谐发展的思想。内涵包括三层：
第一层次是指人的心智的全面和谐发展。
第二层次是指人的身心全面和谐发展。
第三层次是指个体和社会的协调统一全面发展。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段
- 信息加工学习理论如何理解学习？
- 大学生大脑发育已进入（）。
- 世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可
- 高等教育在实然层面所发挥的这些负面功能已
- 对于教师道德的调节功能，以下说法不正确的
- 知识的重要性与知识的（）是确定课程掌握度
- 心理学的第一大势力是指（）。
- “育人”是“教书育人”的（）概念。
- 出版《认知心理学》一书，促使认知心理学成
- 大学生人际关系有哪些特点？
- 按照群体内成员相互作用的目的和性质，可以
- 对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是
- 认为学习是外部行为的变化的是（）。
- 参照我国《行政许可法》规定，国务院教育行
- 教科书是教学大纲的具体化。
- 高等教育心理学关注的重点内容是（）。
- 我国高等学校招生体制改革的趋势是（）。
- 在大学研究成果中，有明确的实用目的，直接
- 高等教育心理学的研究方法包括（）等。