试题详情
- 多项选择题按照群体内成员相互作用的目的和性质，可以把群体分为（）。
A、正式群体
B、松散群体
C、非正式群体
D、联合群体
- A,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 气质是指个体稳定的持久的心理活动的（）。
- 让大学生摆脱自卑阴影的方法不正确的是（）
- 简述高等教育心理学的研究内容
- 学生校对自己的文章时，很难发现其中的错误
- 维果斯基区分的两种心理机能是（）。
- 心理辅导员讲出自己的感觉、
- 简述教师职业角色的形成的阶段
- 既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强
- 个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的
- （）是人格的自然基础，是人格结构中反映为
- 心理过程包括（）。
- 隐性知识与显性知识的相互转化的模式有（）
- 认知内驱力作为内部动机会因竞争、排名、担
- 大学生表现出的“言者无心，听者有意”体现
- （）是指教师为了保证教学达到预期的目的而
- 定势也叫心向，指的是先于一定活动而指向这
- 心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语
- 简述教师智慧（教育机智）与教师能力的关系
- 先学会了骑自行车，再学习骑三轮车总是原地
- 简述友谊的六大发展功能