试题详情
- 简答题激励的功能有哪些？
- 激励具有动力功能、协调功能、调节和监督功能。
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- 目标管理的优点和局限性分别是什么？
- （）是班级活动的重要内容，是以向学生进行
- 班主任指导和促进学生制定和执行学习计划，
- 学习习惯的养成策略有哪些？
- 写（）不仅可以培养班主任的反思习惯，而且
- 班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，
- 班级文化的作用有哪些？
- 班级活动内容有哪些？
- 论述班级活动设计的艺术。
- 科任教师对班级的管理有哪些方面？
- 班级人际关系形成和发展的手段是（）。
- 简述班集体的基本特征有哪些？
- 处理偶发事件的方法与技巧有哪些？
- 使班主任的意图能得到充分体现的班干部选拔
- （）属于班级学习秩序管理。
- 班级激励管理的实施策略有哪些？
- 课堂纪律的类型有（）。
- 作为班主任，联系实际谈谈如何纠正不良班风
- 目标的实施包括的主要环节有（）。
- 最佳的控制学生违纪行为的策略应该是（）的