试题详情
- 简答题教育思想
- 是人们对一定社会和时代的教育现象、教育规律、教育问题的认识或看法,表现在培养人的一系列问题上的观念、理论及其体系。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 以学生发展需要和兴趣爱好为中心而组织的课
- 认知性道德发展模式的创建者是:()
- 德育评价的策略包括()。
- 获取学生各方面的信息、经常与学生沟通和建
- 学校教育作为社会主义精神文明建设的基地,
- 学习动机理论是由建构主义者提出来的。
- 教学的基本组织形式是()。
- 促进学生道德发展的教育是:()
- 作家、画家的文艺创作主要运用的思维是()
- 我国采用班级授课制,始于()年在北京开办
- 以下哪些是佛教在中国发展出来的宗派?()
- 下列各条中,不属于有意义活动学习特征的是
- 《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选
- 教师答疑时,能迅速灵活地提取头脑中的知识
- 中等学校管理过程?
- 影响课堂气氛的因素是()。
- 为什么教育目的受社会历史发展的制约?
- 在教育评价的类型中,其主要目的是甄别优劣
- 研究性教学
- 研究儿童的道德发展和教育问题,提出道德认