试题详情
- 单项选择题在教育评价的类型中,其主要目的是甄别优劣、鉴定分等、为各级决策人员提供参考依据的评价是指()。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、个体内差异评价
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ―晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒
- 心理学表明,动机强度与问题解决效果的关系
- 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,
- 下列不属于生物起源论代表人物的是()。
- 传统教育评价的弊端主要表现在()。
- 14世纪时欧洲的大学文科主要教授()
- 奥苏贝尔学习理论的核心是()
- 认为“不管时代如何变化,我们总将有和我们
- 造成教师学历层次与整体能力脱节的现象的主
- 简述体育概念及普通中学体育方面的要求。
- 学校办学水平评价是一种综合性的教育评价。
- 程序教学法的提出者是()
- 德育的途径主要有()、()、()、()、
- 狭义的教育
- 教学计划
- 德国的“()”由职业学校和企事业单位共同
- 师生关系
- 提出教学是闻见知行的过程的是()。
- 个体与社会相互独立性的表现。
- 聘任教师职务的每一任期一般为()