试题详情
- 单项选择题计算21+14÷7时先算（）
A、21+14
B、14÷7
C、21÷7
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 从德育效果的角度，可把德育测评对象区分为
- “临床”一词源于医学术语“临床治疗”，其
- 教学设计题：写一个汉语拼音教学与说话教学
- 下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法
- 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，
- 学校工作必须坚持以（ ）。
- 什么是班级精神？
- 研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理
- 罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世
- 美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一
- 小东在做生物学试验研究时，善于从已知的各
- “一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点
- 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育
- 新的学习方式提升了学生在学习中的主体地位
- 教师（）的流畅性与他们的教学效果有显著的
- 管理体制
- 实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由
- 认为德育目的只能根据社会的需要来制定，培
- 课程设计的第一个层次是（）。
- 教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注