试题详情
- 单项选择题我国学者吕静把学生的问题行为分为行为不足、行为过度和()。
A、不适当行为
B、侵犯他人
C、沉默寡言
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称
- 课堂教学情境布置的资源依据资源的形态分类
- 教师应在课堂教学中发挥()。
- 班集体建设中最关键的因素是()。
- 人际关系的形成与变化,取决于交往双方()
- 成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人
- 影响课堂管理的因素有()。
- 影响群体士气的因素有()。
- 教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?()
- 赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或
- 课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。
- 群体间竞争的效果取决于()。
- 迫使自己去完成应当完成的学习任务,时常提
- “专制”和“纵容”的方式只能解决师生之间
- 课堂常规的制定,必须考虑如何鼓励学生发展
- 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,
- 益智角的设置可以使学生()。
- 教师必须察觉到团体行为的(),充分了解学
- 营造以()为基础的课堂气氛,尊重学生文化
- 班级规模越大,教师的态度、学生的态度和课