试题详情
- 判断题群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。
- 错误
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- 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，
- _____指不能遵守公认的正常儿童行为规
- 教师所做的与问题行为有直接，逻辑的关系的
- 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和
- 课堂教学情境分为物理环境和（）。
- 在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是
- 季洛特强调和谐沟通原则是营造良好课堂气氛
- 编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的
- 注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无
- 影响课堂管理的因素包括（）。
- 认为问题行为指任何一种引起麻烦的行为干扰
- 教师课堂管理能力提高的途径是是加强教师的
- 将权威的来源分为三种类型的是（）。
- 教室布置的色彩应该（）。
- 课堂问题行为进行有效矫正的前提条件（）。
- 课堂教学情境布置的原则不包括（）。
- 教师的领导风格对课堂管理的影响是（）
- 课堂效率的高低，主要取决于教师。
- （）的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、
- 课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）