试题详情
- 单项选择题课堂问题行为进行有效矫正的前提条件（）。
A、准确认识课堂问题行为
B、明确空调问题的严重性
C、明确课堂问题
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师应在课堂教学中发挥（）。
- 课堂教学情境布置的策略不包括（）。
- 课堂效率的高低，主要取决于教师。
- 课堂里主要的人际关系有（）
- 课堂上各个成员的共同心理特质或倾向，称为
- 最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。
- 教师给予学生积极的强化，以巩固他们的（）
- 教师所做的与问题行为有直接，逻辑的关系的
- 季洛特指出有效的课堂管理策略中最重要的因
- 教师教学、学生学习管理的制度和规范是（）
- 民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良
- 非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取
- 学生团体中的（）往往具有一些独特的人格。
- 美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领
- 过度纠正有两种类型，分别是还原性过度纠正
- 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，
- 教师可以通过哪些途径影响课堂气氛？（）
- 人际排斥的特征表现为（）。
- 在教学工作中，课堂管理必须为实现（）服务
- 课堂教学情境布置的原则不包括（）。