试题详情
- 判断题民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
- 错误
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热门试题
- 学生继续其违规行为，教师可以采用（）。
- 课堂教学情境布置的原则不包括（）。
- 在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极
- 不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具
- 运用沟通方式的优势中不包括（）。
- 教室布置的色彩应该（）。
- 交换理论把社会行为看做是一种（）。
- 学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为
- 课堂问题行为的程度以（）。
- 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，
- （）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
- 可以用于想要提高或降低期望的是（）。
- 教室布置的器材类不包括（）。
- 编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的
- 雷德与华顿伯格将（）视为一个有机体。
- 过度纠正有两种类型，分别是还原性过度纠正
- 教师应在课堂教学中发挥（）。
- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规
- 需求满足策略是由美国心理学家（）提出的。
- 营造以（）为基础的课堂气氛，尊重学生文化