试题详情
- 判断题课堂效率的高低，主要取决于教师。
- 错误
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热门试题
- 美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领
- 目标管理是一种人性化的以人为中心的（）。
- “独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了
- 教师告诉学生应如何切实调整其行为的信息是
- 与所犯的错误有逻辑关联的原则是（）。
- 注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无
- 班级、小组、少先队属于正式群体。
- 课堂教学情境布置的资源依据资源的形态分类
- 教师的领导风格对课堂管理有（）。
- 认为“对学生或孩子独裁、专制、过度保护等
- 良好师生关系的建立需要（）。
- 我国学者程魏、申继亮认为作为课堂管理者的
- 不属于教师过分使用权力对学生的负面影响的
- 教育性要求常规的知道必须尊重学生，要从学
- 以下属于正式群体的是（）。
- 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学
- 将反映代价与奖励想结合能够帮助学生了解到
- 最早研究群体动力的是心理学家（）。
- 群体间竞争的效果取决于（）。
- 现代学生管理的主要内容包括（）