试题详情
- 单项选择题我国学者程魏、申继亮认为作为课堂管理者的教师所面临的管理行为最主要的是（）。
A、对学生的管理
B、对时间的管理
C、对教材的处理
D、对教学环境的管理
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 认为学生问题行为是指在成长过程中，在中小
- 课堂问题行为按照严重程度可分为严重破坏性
- 群体发展的最高阶段是（）
- 弱化轻微的违规行为最好的办法是（）。
- 当第一批常规推出数日，学生虽尚未养成习惯
- 课堂纪律的类型有（）。
- 教师告诉学生应如何切实调整其行为的信息是
- 群体的功能是（）。
- 大多数沉重在上课铃声响过之后，都能迅速进
- 课堂教学活动的主体是（）。
- 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
- 教师领导风格对课堂管理（）。
- 班级、小组、少先队、团支部等都属于___
- 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学
- 特别适用于减少小学生的破坏行为的方式是（
- 课堂里主要的人际关系有（）
- 班级越大，对课堂管理技能的要求也就越低。
- 非正式群体形成，主要的联系纽带是（）
- 建设隐性课程不包括以下（）。
- 教师职后培训可采取接受高等院校的培训、自