试题详情
- 多项选择题以下属于正式群体的是()。
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
- A,B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励
- 行为矫正策略建立在()。
- 课堂气氛的营造应注重()。
- 非言语行为是用来增强纪律和()。
- 大多数教师在解决冲突时,通常向学生发出的
- 解决纪律问题的最终目标是()。
- 教师与学生维持某种关系,本身并非目的,(
- 现代学生管理的主要内容包括()
- 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,
- 课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听
- 教师使用权威的理由不包括()。
- 课堂教学情境布置的资源依据资源的功能分类
- 面对课堂上的突发状况,雷德和华顿伯格建议
- 李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时
- 教师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是
- 交换理论把社会行为看做是一种()。
- 课堂气氛有哪几种类型?()
- 课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是()
- 心里学研究表明,在处理教育问题中,表扬和
- 分配学生座位时,教师最值得关心的是()。