试题详情
- 判断题学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按照一定年龄、学业程度、师生比例所分编而
- 边长1000米的正方形面积是()。
- 教育测验与评价具有以下功能( )。
- 有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发,
- 从信息加工的角度来看,记忆的最后一个阶段
- 根据课程的任务可以分为()。
- 课的类型是由()决定的。
- 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,
- a和b都是整数,且a×b=36,则a和b
- 扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。
- 20世纪70年代以来,教师专业发展成了教
- 小学生在思维过程中把整体分解为部分,把复
- 教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭
- 人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
- 展示学校办学宗旨和特色的课程是()。
- ()对教学设计的意义在于,它不仅能够帮助
- 社会学习理论的代表人物是班杜拉。()
- 英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型
- 新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度
- 指导学生学习一定的体育知识、体育技能,并