试题详情
- 判断题高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律,对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高等教育调查法中,按调查的内容可分为()
- 高等学校党委的领导职责包括()。
- 小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使
- 如何建立良好的高校师生关系。
- 简述高等学校教学过程的特点及教学方法的特
- 结合高等教育学的有关理论,谈谈如何成为一
- 一般知识学习的过程包括知识的准备、知识的
- 范•海斯提出“服务应该成为大
- 认为“以学生为中心”的学习是自由的,是自
- 高校教师考核主要包括()等方面。
- 个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知
- 开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体
- 专才教育主要针对具体岗位和行业需要来进行
- 教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下
- 学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度
- 教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道
- 高等教育价值取向中的效率与公平是()的关
- 从选课形式上看,可将课程分为()、限选课
- 陈述性知识的表征形式是()。
- 简述高等学校的学科与专业设置