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- 简答题霍夫曼的儿童移情发展的阶段理论。
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霍夫曼认为，儿童移情的发展要经历以下4个阶段：
阶段1.非认知的移情阶段。人生第一年的移情处于一种非常原始的阶段，即非认知的移情阶段。
阶段2.自我中心的移情。出生第二年，儿童开始能够对他人的情感作出反应。
阶段3.推断的移情。2~3岁开始，儿童形成最初的角色采择的能力，表现出一些利他主义的尝试。
阶段4.超越直接情景的移情阶段。童年晚期以后。儿童能够注意到他人的生活经验和情景，对他人的情感反应超越了直接情景的局限。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
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