试题详情
- 多项选择题教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。教师在选取教学方法时有何依据?()
A、依据教学目标选择教学方法
B、依据教学内容特点选择教学方法
C、根据学生实际特点选择教学方法
D、依据教师的自身素质选择教学方法
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 哪个单词与第一个单词的发音是一致的()f
- 数学课本封面面积约是305()
- 王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互
- 提出最近发展区理论的心理学家是()。
- 当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,
- 学生课外作业的时间规定为()
- 下列关于文学作品的解读错误的一项是()。
- 节拍代表的是音的()关系,节奏代表的是音
- 四位数841□被2和3整除,□中应该填几
- 长时记忆的编码方式包括()。
- 课外读物的(),要求所选读物能配合孩子的
- 后进生是指()的学生。
- 双人操中两人面对,两脚前后站立,两臂互相
- 在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等
- 热爱自己的民族,热爱自己的家乡,注重亲情
- 班级工作总结应就事论事,有多少就评价多少
- 下列音程为纯四度的有()
- 《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的,这首
- 下类词中不是说旋律的进行方向的词语是()
- 如何激发和培养小学生的学习兴趣?