试题详情
- 简答题Schuell刺激疗法的原理是什么?
-
(1)适当的语言刺激
(2)多种途径的语言刺激
(3)反复刺激
(4)刺激引起患者某些反应
(5)对患者反应强化的选择
(6)矫正刺激 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- Broca失语的主要特征有哪些?
- 下列器官中不属于调音器官的是()
- 失语症治疗方法中应用最广泛的是Schul
- 简述脑瘫儿童构音障碍的治疗原则和训练方法
- 孤独症起病于少年时期
- 孤独症的医生评定量表为ABC量表
- 语言训练的注意事项有哪些?
- 孤独症儿童就诊的最主要原因是多动
- 应用交流板/交流册的训练时应注意患者潜在
- 命名障碍
- 简述脑瘫儿童抑制异常姿势发射的训练。
- 现在一般把运动性构音障碍分为()
- 惊恐发作的诊断标准是每次发作短暂(一般〈
- 听觉对声音的认识过程包括听觉概念、听觉理
- 手势语不单指手的动作,还包括()的动作。
- 儿童语言发育迟缓治疗原则是()和()。
- 语言理解的心理基础有哪些?
- 持续言语
- 诊断机能性构音障碍具备条件是:()、()
- 轻度失语患者的治疗目标()。