试题详情
- 单项选择题校本教研的主体是（）
A、学生
B、教材
C、教师
D、校长
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教
- 教育改革的核心是（ ）
- 学校心理辅导的基本目标，就是通过学校有意
- 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残
- 对于情感以及道德行为表现的评价常采用测验
- 从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生
- 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识
- 教学过程的本质属性是（）
- 制约教育目的的因素是（）
- 实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的
- 高创造性者一般具有哪些个性特征？
- 把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比
- 《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（
- 功能固着对解决问题具有（）
- 下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（
- 德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广
- 六艺不包括（）
- 垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）
- 教师是学习的（）
- “个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知