试题详情
- 简答题班主任热爱学生的方法有哪些?
-
1.深入了解学生。作为班主任深入了解每个学生是爱生的前提条件,要了解每个学生的生理和心理特点、优点和缺点、思想品质和个性特点,特别是要善于发现“后进学生”的“闪光点”加以引导。
2.严格要求学生。严格要求学生是班主任爱学生的尺度和表现。爱学生不是迁就、护短,更不是放纵,而是要严爱结合,严中有爱,爱中有严。
3.尊重和信任学生。尊重和信任学生是沟通师生情感的桥梁。尊重学生就是允许学生在思想、情感和行为中的独立性,在规章制度、道德准则和社会行为规范允许的范围内,为学生提供更大的独立活动的余地;尊重学生还要求教师具有民主作风,允许学生提不同意见,班主任不能把自己的话当作命令,要求学生绝对服从。信任学生就是相信学生有学好的愿望,即使有这样那样的缺点和问题,也是能够教育好的,“教育就是信任。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 解决早恋问题的正确做法有哪些?
- 中小学德育课程对学生进行道德规范教育,主
- 不属于教育对话的本体论特征的是()。
- 国内外有关班级活动的理论和经验表明,班级
- 班级的“动态陶冶”作用是指班集体的()。
- 把()融入国民教育全过程,落实到中小学教
- 中国第一部大型教育辞书是()。
- 表扬与批评,正确的理解是()。
- 表扬包括()、()、()、()、()
- 根据 (),班主任在指导团队
- 班集体是()发展的高级阶段。
- 班主任训练提高学生自我管理能力的重点方法
- “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;
- 班规评价的目的在于()。
- ()揭示了环境对人的成长具有非常重要的作
- 被称为班级体的“凝聚剂”的是()。
- 学校教师与家长在面对学生时有一个共同点—
- 班级管理的基本功能是()。
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权
- 教师的()是由教育认知、教育情感和教育意