试题详情
- 简答题简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。
- 通过大量研究,皮亚杰概括出一条儿童道德认识的发展的总规律:儿童道德认识的发展是由他律向自律过渡的过程。他律指儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的;自律指儿童根据自己的主观价值标准进行道德判断,认为年幼儿童的道德判断,认为年幼儿童的道德判断是由自身以外的价值标准支配的,具有客观的性质,是一种他律水平的道德;随着儿童年龄的增长,他们的道德认识也不断发展,道德判断标准开始逐步摆脱承认惩罚的影响,去评价某种行为的是非时,能依据自己牚握的道德标准对行为做出判断,这种道德判断具有主观性质,是一种自律水平的道德。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国社会主义教育目的的基本点是什么?
- 我国新时期的教育方针是什么?
- 简述现代化教学手段在教学中的作用。
- 美国心理学家()研究证明,人的道德认知的
- 以下哪一种观点是杜威的主张()。
- 评价教师的工作质量是人()()()三个方
- 德育过程是学生思想品德形成的过程。
- 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的
- 费茨等人的研究表明,动作技能的形成一般要
- 个体的心理发展受()和()两方面因素的制
- 根据课程的制定者的不同,课程可分为()。
- 一个学生面对问题时不易受周围因素的影响和
- 学校工作必须坚持()的原则。
- 根据迁移的性质分类,迁移有()。
- 我国制定教育目的的理论基础是:()。
- ()是教学的基本组织形式。
- 完备的教师知识结构是()()和广泛的文化
- 什么是动作技能和智力技能试?二者的区别和
- 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对
- 教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?