试题详情
- 简答题“导师”
- 蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为“导师”。导师最重要的是:尊重、热爱儿童,用平等、谦逊的态度对待儿童;重视观察、了解儿童,真实准确地把握儿童内心世界。“导师”的主要任务:为幼儿创设有兴趣性和探索性的可供幼儿与之相互作用的活动环境;引导幼儿积极主动地探究发现环境、发现环境中的问题,让幼儿成为活动的“主体”;正确评价儿童,使工作进入“提供环境——进行引导——调整环境——进行引导”的良性循环,帮助幼儿实行真正意义的可持续发展。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 瑞吉欧·埃米利亚学校十分重视培养儿童的(
- 对某个国家或地区学前教育的某个方面进行个
- 简述光谱教育方案的主要特点
- 将学前教育机构命名为幼儿园的人物是()
- 在当代蒙台梭利教育方案的半日活动安排中,
- 英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加(
- 1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼
- 简述西班牙学前教育课程的演变。
- 比较教育学家康德尔的国别是()
- 在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式
- 多元智力理论
- 日本第二次幼儿园教育振兴计划
- 日本第一所公立托儿所的所在地在()
- 图式
- 1816年,英国第一个创办幼儿学校的是(
- 1900年,在莫斯科开办了第一所以聋哑儿
- 中国正式签署《儿童权利公约》的时间是()
- 日本的第一间托儿所的创办人是()
- 1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼
- 华生所建立的理论被称作是()