试题详情
- 简答题在环境教育中,教师专门带学生实地参观了本地一条严重污染的小河流和卫生状况较好的一个文化广场,并组织学生谈观感。 (1)结合材料,分析教师在上述教学设计中,将什么样的内容开发成了课程资源? (2)上述材料对你有什么启示?
-
(1)这堂课中老师将社会考察和学生体验开发成课程资源。
(2)给我的启示有:在教学设计时我们要以开放心态,开动脑筋,围绕新课标从学生实际出发,充分开发和利用课程资源。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 法国启蒙思想家孟德斯鸠指出:“不同气候的
- 张老师在教授《生活与哲学》中的《价值判
- 只有农村经济发展了,农民收入增加了,改善
- 科学发展观的核心立场是()。
- 2015年5月29日,中共中央政治局就健
- 民主是指在一定阶级范围内,按照平等的原则
- 教育部近日表示我国即将出台方案,实现两类
- 十八大以来,一批高官纷纷落马,多与群众举
- 人生的道路是很漫长的,但要紧处常常只有几
- 荀子说:"凡人之患,弊于一曲,而暗于大理
- 中华文化博大精深,许多成语、典故蕴含着丰
- 2013年10月22日,国务院总理李克强
- 坚持公有制为主体,促进非公有制发展,
- 根据《宪法》规定,人民代表大会制度是我国
- 中央经济工作会议在部署2013年经济工作
- “一条路,两个人二十年。大
- 依据我国继承法规定,不必有两个以上见证人
- 截至2014年6月26日,新浪微博平台认
- 建设“学习型社会”是我国全面建设小康社会
- 随着社会主义市场经济的发展,一批来自村级