试题详情
- 简答题论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。
- 幼儿园音乐作品再现特性的挖掘是处理张力的结果,其中再现性是价值范畴,是我们追求的;而形式性是规限范畴,即所有的再现性内容的挖掘以符合形式性为基本条件,离开了形式规限的再现性往往是离了题的臆想。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 艺术起源于游戏的观点的代表人物是()。
- 简述动作意象的原则。
- 学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体
- 简要说明你对幼儿园艺术教育教育目标的理解
- 儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负
- 绘画以社会作用和表现形式不同,可分为抽象
- 柯达伊歌唱教学的主要方法是什么?
- 工艺美术的显著特点是()的有机融合。
- 纸塑
- 技能的出场方式有哪些?
- 学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些?
- 简述节拍音乐经验获得机制。
- 小班幼儿的生活经验比较丰富。因此,幼儿线
- “水族馆”的音乐再现内容是什么?
- 顾恺之的绘画理论以“以形写神”为中心,辅
- 在合作性的集体歌唱活动中,除了声音和感情
- 简述3到4岁儿童欣赏教学活动特点。
- 艺术心理学对音乐音响能引起人的情感反映的
- 不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或
- 夸张式