试题详情
- 多项选择题语文课程标准倡导的学习方式是（）
A、自主学习
B、研究学习
C、探究学习
D、合作学习
E、问题学习
- A,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 以下题型属于主观性试题的是（）
- “注音识字，提前读写”实质上属于“集中识
- 《语文课程标准》中要求六年级学生应当能用
- 在语文教学中，应该怎样处理好教与学的关系
- 不一定非要参加生活实践才能积累写作材料，
- 识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育
- 小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文
- 采用精读与博览相结合的方法，要求学生熟读
- 课程标准的作用体现在（）
- 新中国成立前，小学语文学科普遍存在的问题
- 以准韵文的形式，围绕着一个中心串起来的有
- 在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，
- 语文课程标准中写作的阶段目标部分，第三学
- 用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连
- 小学习作教学的基本环节（）。
- （）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达
- 采取了“兴趣先导、学会学习、整体推进、文
- 真正的阅读应该建立在对话理论的基础上。
- 教师问卷日志只包括问卷调查。
- 为什么要注重对学生识字能力的培养？