试题详情
- 单项选择题随着认知学习理论研究的发展,人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合(例如,问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合)采用()学习方式更能凑效,也有利于培养合作精神。
A、协作学习
B、接受学习
C、自主学习
D、掌握学习
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较
- 教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性
- 听课应从单一听教师的“()”,变为同时看
- ()是有效听课的真谛。
- 基于资源的学习的两个基本特点是()。
- 以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是
- ()是通过从互联网上提取的各个网站的信息
- 在课堂上使用多媒体时,虽然引起了学生的兴
- 信息化教育以()为最高目标,因而,其目的
- 课件或网络课件可以()。
- 情感领域学习目标分类中,学生将多种价值观
- 在网络游戏中,单用户虚拟现实技术分担不同
- 下列媒体中,属于综合媒体的是()。
- 计算机管理教学不包括下列各项中的()。
- 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需
- 接触面最广的媒体是()
- 在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做
- 现代教育技术媒体如何分类?
- 下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的
- 在Authorware中,()定义是错误