试题详情
- 简答题简述有效的幼儿学习评价的特征。
-
(1)整体性评价。
(2)多元评价。
(3)动态的发展性评价。
(4)个别化评价。
(5)在学习中评价,在评价中学习。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类
- 出生()个月以内是视觉发展的敏感期。
- 根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不
- 在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()
- 导学是属于下列哪种类型的教育活动模式()
- 清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的
- 教师只是尽可能地用最好的技能和技巧来使学
- 双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中(
- 攻击性行为产生的直接原因主要是()。
- 最有名的教育活动的互动分析系统的提出者是
- 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的
- 在关于道德认知发展的“三水平六阶段”理论
- 下列选项中,在潘菽教授主编的《教育心理学
- 眼手协调动作发生于()。
- 采用两难故事来判断儿童道德认知水平的教育
- 整个幼儿期,占主要地位的记忆是()
- 下列关于首创性创造的描述正确的是()
- 下列各项技能中,属于动作技能的是()
- 在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时
- 幼儿记忆的特点之一是()。