试题详情简答题学校教育内容与其他认识活动或实践活动中的客体比较起来有哪几个显著的特点？正确答案：第一，学校教育内容具有明确的目的性与预定性； 第二，学校教育内容不仅具有一般的认识价值而且具有形成人的价值； 第三，学校教育内容被两个处于不同地位而又密切联系的主体共同利用； 第四，学校教育内容在教与学的两种活动中，分别与学生、教师组成复合客体。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题学业质量水平二主要用于检测选择性必修课程论述教学讲解应遵循的原则。德性作为人的一种本性，必然会使人的生活成社会与个体关系的（）观忽视了个体作为一个人的全面发展的涵义指（）。实验方法是教育研究的一个重要方法。教育的主体形态是（）教育目的的功能有（）个别教学发散思维如何选择和设计教学方法？考试的差异程度是指考试结果的数据向某一中终身教育对于当代世界教育改革和发展具有哪某中学校园里，一棵挺拨的水杉，它的树皮不在教育目的的设定过程中，应当充分考虑（）现代学校的基本特征之一是（）评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否课的结构课堂教育的主要内容是（）简述班主任德育工作经验。
