试题详情
- 单项选择题课程文件的三个层次是()。
A、教学计划一教学大纲一教科书
B、课程总目标一领域目标一学科目标
C、课程目的一课程评价一课程实施
D、知识一经验一活动
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 体育、艺术类与技能类两方面的课程是()
- 培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本
- 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。
- 于1966年正式提出“隐性课程”概念的人
- 以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识
- 在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程
- 根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由
- 当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方
- 课程论侧重研究()
- 课程计划的编制应该遵循的原则()。
- 把课程分为学科课程和经验课程是依据()来
- 在我国新的课程结构中,高中阶段课程以哪一
- 最具有代表性的教材是()
- 构成课程的三种基本成分是()
- 综合实践活动在课程管理权限上璃于()
- 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形
- 我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是
- 制约学校课程的三大因素是()
- 经验主义课程理论流派的主要代表人物是()
- 下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三