试题详情简答题传递—接受教学模式正确答案：是我国中小学教学实践中长期以来普遍采用的一种基本教学模式。它把教学看作是学生在教师指导下的一种对客观世界的认识活动，主要运用于系统知识、技能的传授和学习，其基本程序为：激发学习动机－复习旧课－讲授新知识－巩固运用－检查评价。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题下面各国中比较典型的实行中央集权型课程管综合课程自课程作为一个独立的研究领域以来，对课程校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低文纳特卡制在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个课程内容的组织方式有哪几种？试分析每一种简述教学模式要素与特点。发展性评价课程设计斯坦豪斯认为没有（）的发展就没有教育的发教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动赫钦斯认为，教育的一个重要目的就是要引出校本课程开发是指学校根据此校的（）哲学，新课改的基本特征是（）。空间距离语简述教学过程的主要特点、主要矛盾。离开了间接经验，人的直接经验会变得非常狭当代课程设计表现出哪些趋势？简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用
