试题详情
- 判断题疏导原则即循循善诱原则。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课
- 我国的基本道德规范包括（ ）。
- 吉尔福特认为智力应从（）三个维度去考虑。
- 教育心理学的创始人是（ ）。
- 最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家
- 简述经济对教育的决定作用。
- 制订教学进度计划包括制订（）。
- 研究性学习对教师提出了哪些新要求？
- 教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生
- 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想
- 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主，
- 教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基
- 要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚
- 2008年9月重新修订的《中小学教师职业
- 按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11
- 学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中
- 陆钦斯的（）实验是定势影响迁移的一个典型
- （）的基本形式是在教师指导下，学生运用书
- 教育目的的确定具有（）。
- 影响心理健康的生物学因素包括（）。