试题详情
- 判断题丹尼·伍尔夫把儿童的审美认知划分为理解视觉系统时期和理解艺术性选择时期。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()深刻揭示了美术与道德的关系,他说:“
- 幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是
- 20世纪初期,在我国建立幼稚园时,造型美
- 在教育内容方面,我国当前幼儿美术教育强调
- 中国古代儿童美术教育有哪两种倾向,其内涵
- 学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣
- 在幼儿园,美术教育内容一般可分为()三大
- 艺术批评是对艺术品质量和意义的评价。它包
- 废旧材料(和果蔬)制作
- 对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往
- “画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中
- 简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
- 德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是
- 学前儿童的手工教育
- ()是教师提出绘画的主题和要求,幼儿按指
- 工艺美术
- “引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间
- 从总体来说,实用性与审美性相结合的艺术形
- 罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个
- 捷克教育家()的著作《大教学论》为在学校