试题详情
- 单项选择题《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教
- 智力的个别差异是由先天素质决定的。
- 学校文化的构成形式有（）。
- 素质教育的重点是（）
- 人的身心发展的一般规律包括（）
- ________国心理学家认为人的道德认
- （）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
- 构成教育活动的基本要素是（）。
- 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条
- 学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实
- 在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指
- 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一
- 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人
- 小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜
- 儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。
- 简述人的身心发展的一般规律。
- 外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源
- 个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总
- “近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述
- 掌握知识是发展智力的（）。