试题详情
- 简答题简述有效教学活动的特征。
-
(1)学生。主动、积极、愉快,是有效教学中学生的情绪特征。
(2)教师。
一是教学前的充分准备。
二是教学中有丰富而创新的教学智慧。
(3)教学中介。
具备两个特征:
一是弹性,教师活化处理教材,预备多种方案,充分做好弹性化准备。
二是生成,在教学中教师、学生和教学环境之间不断的生成新的教学元素,传统的教学模式不断得到扬弃。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述课堂时间的优化管理方法。
- 追求个性化是制定出科学、可行、有效教学目
- 有效课堂讲授的基本要求有哪些?
- 要想使师生养成良好的课前准备习惯,仅仅有
- 简述有效教学评价的对象。
- 有效教学目标
- 阐述什么样的提问是有效的提问。并举例加以
- 简述有效地选择教学方法时应考虑的因素。
- 教师的专业发展伴随一个个相互独立、彼此互
- ()主要是对相关信息进行分类的方法,旨在
- 1985年,加涅在《学校学习的认知心理学
- 结合自己的教学,设计一个探究教学的课例。
- 几种有效的指导行为?
- 试论述有效如何进行教师合作?
- 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教
- 教师有效课前准备的内容有哪些?
- 试述教师如何达到有效的课前准备?
- 在有效教学目标设计时应该注意哪些事项?
- 有效课前准备有哪些作用?
- 有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式