试题详情
- 简答题结合自己的教学,设计一个探究教学的课例。
-
要体现探究教学的五个环节:
①确定和阐述问题。
②形成假设。
③收集数据。
④分析数据、验证假设。
⑤得出结论。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判
- 试说明进行教学反思对教师专业发展的意义。
- ()是西方现代管理理论的几大基本职能。
- 课堂偶发事件,是指与课堂教学目的、()无
- 简述教师角色意识的转变是有效互动的保证。
- 简要分析合作学习策略的有效性。
- 趣味性练习设计应体现在哪几方面?
- 从表层上看,有效教学是一种(),它具备一
- 国内学者对有效教学的定义主要有哪三类定义
- 简述高超的提问艺术,才能激活学生的思维,
- 课堂中有效地运用教学方法,有利于学生主体
- 教学“三维”目标不包括()
- 简述有效教学所需的四个主要条件。
- 教学过程流程图具有()、灵活性特点。
- 简述有效教学策略的师生共进原则。
- 有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式
- 赫尔曼认为课堂中处理理论问题的最佳方法是
- 简述发展性教师管理的弊端。
- 教师如何组织有效的课堂讨论?
- 请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴