试题详情
- 单项选择题课堂管理在时间的分配上关键的是更多地争取（）
A、课时
B、教学时间
C、学业学习时间
D、投入时间
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学校管理心理学是一门社会科学。
- 学校心理学的研究方法有哪些？
- 理想的评价量表是一种制作（）的直接方法。
- 学校心理学工作者一般从哪些方面开展青少年
- 被认为是最具实际价值的学习障碍诊断的方法
- 理想的学校领导人员必须具备哪些条件？
- 随着时间的经过，被试内部历程发生变化，而
- 下列哪些方法对提高统计检验力没有帮助（）
- 如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究
- 简述内隐记忆与外显记忆的关系。
- 下面哪些属于自然观察法（）
- 根据布朗芬布伦纳的“四系统观”，同伴群体
- 世界卫生组织于1989年出版的《国际疾病
- 下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是
- 简要说明对人的知觉效应在管理中的影响作用
- 如何根据人的气质差异实施管理？
- 什么是校长负责制？中小学实行校长负责制必
- 通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的
- 在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界
- 恒定刺激法的变式有（）