试题详情简答题不同的学生有不同的学习特点，教师在大班教学中如何选择教学方法？正确答案： 提问法：冲动型 对话法：冲动型 讲练法：场依存性 归纳法：场独立性 演绎法：场依存性、沉思型 交际法：容忍倾向 对比法：排他倾向的学生 答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的功能法产生于（）。怎样培养学生的跨文化意识？直接法主张在外语教学中：（）认知风格汉语词汇语法有什么特点？如何培养学生的跨文化意识？从对外汉语教学的角度说，汉语教师应该具备论述文化的分类（内容）和（教学）导入方法跨文化意识的培养要做到（）结合，（）结合课堂教学是一种相当严密的（）的活动，也可语言的（）的本质特点决定了语言教学的目的简述皮亚杰的认识论公式。语法翻译法的教学原则是什么？认知风格有三对，即（）、（）、（）。语法翻译法 比尔：请问，这儿有邮局吗？ 中简述汉语词汇的特点与教学。最早提出“中介语”概念的是（）功能法
