试题详情
- 多项选择题制约课程的主要因素有（）
A、知识结构
B、社会发展
C、教育部门的政策
D、学生的身心发展
E、课程理论
- A,B,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学生具有发展的（）。
- 在教学和学习后进行的评价是（）。
- “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行
- 个体身心发展的顺序性要求教育要（）
- 学校规章制度的作用包括（）
- 论述五种教学组织形式。
- “课程”是指课业及其进程。
- 通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性
- 《教育漫话》是英国近代教育家（）的代表作
- “社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“
- 《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）
- 教育预见能力
- 把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作
- 教师职业道德范畴主要包括（ ）
- 素质教育倡导__________，强调教
- 学校教育对个体发展的功能包括（）。
- 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面
- 班集体内教育和教学活动的核心是（）
- 课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时
- 班集体形成的基础是共同的生活准则。