试题详情简答题义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将义务段的学习划分为（）水平，既水平一至水平四分别相当于（）、（）、（）、（）正确答案：四级；1—2年级；3—4年级；5—6年级；7—9年级答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题拳篮球比赛中，球越过边线或端线的垂直平面，发展肌肉和心血管耐力采用（）。目标的的一般结构为（）、（）、（）三个部运动技能的形成，是由于大脑皮质的动觉细胞体育教学活动最优化简述教师的人格特征运动动力定型全面评价学生的体育学习，促进（）。传球是篮球比赛中攻守队员之间有目的地转移现任国际奥委会主席提出的奥林匹兊新格言是终身体育身体素质发展的增快期（敏感期）水平三所对应的学习阶段是小学六年级请你在长140米、宽70米的一块土地上设根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学艺术体操是（）特有的一个项目。遇到“地震”这样比较严重的自然灾害，应采学校体育是学校（）的重要组成部分，它与德呼吸商
