试题详情
- 单项选择题在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于()。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在有几种可能解答的问题情境中,有些儿童倾
- 关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的
- 以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是(
- 什么是指人对现实稳定的态度以及与之相适应
- 在解决问题时,强调速度而非准确性的认知风
- 亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极
- ()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
- ()是人对认识和活动的需要的情绪表现,是
- 一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性
- 根据性格的特征差异,将性格分为()。
- 对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事
- 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工
- 注意的两种最基本的特性是()。
- 人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
- 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()。
- 具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行
- 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认
- 高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性
- 江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结,
- 我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶