试题详情
- 简答题与普遍教育和个别教育相比，我国分类教育（）属于教育手段的一个较为薄弱的环节。
- 起步晚，基础差
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热门试题
- 矫正教育课程
- 课程研究的回归社会人员主要包括（）。
- 贯彻（）的原则，要运用说理艺术立足于摆事
- 当前我国矫正教育理论当中所指称的“矫正教
- 矫正教育具有的功能有（）。
- 矫正教育制度
- （）是目前我国监狱、利用社会力量进行帮教
- 国外的未成年人矫正教育的观念基础是（）。
- 国外首次尝试社区矫正的国家是（）。
- 对矫正教育对象的（）历来是矫正教育工作的
- 如何理解矫正教育的功能？
- 再进行矫正教育研究时，调查法的具体方法包
- 矫正教育中的行为矫正，对矫正教育对象的作
- 道德在调整规范人们行为时主要依靠（）。
- 在矫正教育过程中起媒介作用的是（）。
- 条件反应现象的发现者是（）。
- （）是最基本的矫正教育影响，也是最典型的
- 劳动教养是一项以强制性教育改造为主要活动
- 目前，法律规定的劳动教养责任年龄是（）。
- 矫正教育者的专业化发展包括教师型和研究型