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- 判断题校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。
- 正确
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- 请结合实例说明“做中学”对学前儿童的意义
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- 幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于
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- 教师对非正规性科学活动的指导方式应以（）
- 科学经验的涵义
- 完整意义上的科学，应该包括（）和科学探索
- 学前儿童科学教育的总目标
- 科学技术有以下两个方面的功能，第一是（）
- 注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事
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- 在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表
- 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
- 集体活动、个人活动和（）活动是学前儿童科
- 教师在创设科学桌环境时，应注意（）
- 维持儿童科学探索过程的动力是（）。