试题详情
- 判断题组织教学是在上课开始时进行,目的在于使学生做好上课前的准备。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发
- 课的类型是由()决定的。
- 教育的最基本途径是()。
- 对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育
- ()是国家教育行政部门,根据教育方针和学
- 教学是传授系统知识,促进学生发展的最有效
- 教育内容是教育者与受教育者共同认识的()
- 教学是传授系统知识,促进学生发展的最有效
- 结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生
- “传授——接受”模式是现代教学中最具有代
- 口语表达的基本要素是()。
- 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是
- 教学语言技能是整个教学技能的核心。
- ()型的课堂气氛最有助于知识的学习。
- 主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑
- 取得教学成功的内因是()。
- 在杜威看来,教学过程的实质在于()。
- 课的类型是由()决定的。
- 领会知识包括使学生感知和理解教材,是教学
- 作业分析的技能是一种教学反馈的技能。