试题详情
- 单项选择题在光合作用的教学中,教师制订了教学目标:“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?()
A、指向性
B、准确性
C、可测量性
D、以教师为主体
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下图为酶催化反应的过程示意图,以数字编号
- 下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述
- 下列属于单倍体的是()。
- 将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长
- 银杏是植物中的活化石,如果想了解银杏树的
- 调查是科学探究的常用方法之一。有时因为调
- 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()。①都在
- RNA与DNA的不同在于RNA具有()
- 教师在讲授“鸟类的发育”时,利用“先有鸡
- 已知某DNA分子中共有个x个脱氧核苷酸,
- 下列与蛔虫营寄生生活无关的是()。
- 《义务教育生物学课程标准(2011年版)
- 下列有关生物体对刺激做出反应的叙述,错误
- 在严冬,美洲白尾鹿常聚集在一起御寒,这是
- 如图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解
- 教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛
- 如果用放射性完全标记的双链DNA分子放在
- 下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确
- 下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实
- 合作学习的基本含义不包括()。