试题详情
- 判断题个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。
- 错误
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- 脑对直接作用于感觉器官的客观事物（）的反
- 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”
- 根据语言文字的描述或图样、图纸、符号的描
- 研究者根据寄望和反应两个维度，把教养方式
- 小学儿童思维发展的特点是（）。
- 学生心理的发展有（）
- 江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，
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- 根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展
- 个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是
- 一般来说，当一个人的智商为115时，这个
- 个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期
- 心理发展具有半成熟、半幼稚的时期是（）。
- 小学低年级儿童兴趣稳定性差，带有很大（）
- 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息
- 个性的结构主要包括（）o
- 气质类型在社会评价上有好坏之分。
- 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（
- 场独立型概念的提出人是威特金。
- 在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。