试题详情
- 多项选择题在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免形成()误区。
A、将游戏标签化
B、把游戏作为矫治幼儿行为问题的重要手段
C、以教学游戏替代创造性游戏
D、夸大游戏的自由性
E、游戏环境花样繁多
- A,C,D,E
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热门试题
- 儿童当一种游戏玩腻时,又去玩另一种新的游
- 小班幼儿语言发展目标有()。
- 幼儿园语言游戏的特点是()。
- 幼儿的练习性游戏的出现形式往往是()
- 作为角色游戏的本质特征,其社会性主要表现
- 教师在儿童游戏中的角色和地位有()。
- 游戏促进儿童发展的价值体现在()。
- 我国民间游戏的价值包括()。
- 参加公正培训学校司法考试培训的学生发现,
- 有助于角色游戏的开展,但不限于某一特定的
- ()没有构成犯罪。
- 以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分
- “沙箱游戏”主要针对()。
- 在游戏治疗过程中,治疗者要担当以下任务(
- 根据社会制约运动观,为儿童运动发展提供了
- 教育合同纠纷的普通诉讼时效从当事人()自
- 游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制
- 由于游戏是儿童的自发活动,游戏的内容是否
- ()是游戏的最基本属性。
- 游戏促进儿童运用策略解决问题的能力。()