试题详情
- 简答题简述布鲁纳认为发现学习有四个优点。
- 第一,能提高记忆保持,因为要 求学生按有意义的方式组织信息;
第二,能增长一般智力,因为可给学 生提供为解决问题所需的信息;
第三,通过使用发现过程中固有的满意 和奖励可激发内在的动机;
第四,促使习得进取能力和发现的启发性. 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 操作性行为
- 理解的任务主要关系到发现(),然后揭示后
- 掌握外语包括熟悉相应的()和熟练的()两
- 为什么说词汇学习在形、音、义全面掌握的要
- 斯金纳的操作条件作用属于反应型条件反射,
- 外语语法能力
- 简述语言的功能
- 母语
- 控制话语最基本的常规之一就是片段中各个句
- 口头造句和书面造句的区别是什么?Q
- 托尔曼的符号学习理论的过程用公式可以表示
- 中间变量
- 关于内部词汇的几种模式的基本内容。
- 在语言的心理学中,人们关心的是三个过程:
- 引起动机的内在心理条件是().̳
- 沃夫假说强调语言反映现实的结构,是级端的
- 人类的观察学习涉及两种表征系统,一是()
- 简述认知心理学的基本内容。
- 写作中通常可采取哪些策略帮助组织思想?
- 采用归纳法进行语法教学有何特点?