试题详情
- 简答题怎样理解教学
- 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，
- 一位教师的自白：“我是某学校
- 制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、
- 课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
- 简述教育的本质属性。
- 取得教学成功的内因是（）。
- 小学课外活动的特点不包括（）。
- 发散思维是创造性思维的核心。
- （）是现代师生伦理关系的核心要求。
- 如果□-6=8，那么（□×2）—（6×2
- 目前教学评价存在哪些问题？针对这些问题应
- 教育改革的核心是（）改革。
- 板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或
- 注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把
- 动机强度与学习效率之间的关系是（）。
- 窦桂梅老师在执教《落叶》一课时有这么一个
- 情感包括理智感、道德感和（）
- 班集体的发展目标一般可分为（）。
- 操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。
- “学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？