试题详情
- 简答题皮亚杰认为，在从他律到自律的发展过程中，个体的（）和（）有重大影响。
- 认知能力；社会关系
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 义务教育阶段学生专有的权利有（）。
- 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系
- 影响人的发展的因素很多，其中（）是生理前
- 目标评价模式最为关键的步骤是（）。
- 论述课程的目标评价模式。
- 意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固
- 古代社会教育的特点有（ ）
- 汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手
- 一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。
- 一把钥匙开一把锁。
- 在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"
- 品德与态度共同的成分是（）。
- 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年
- 人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个
- （）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有
- 记忆过程包括（）、保持、再认或回忆三个环
- 人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为
- "让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校
- “使初等教育免费并成为义务性质，使各种形
- 心理学研究的具体任务包括（）。